APPS para niños con Dislalia: aprendemos y trabajamos jugando!

Con las siguientes aplicaciones, padres y educadores podrán afianzar, desarrollar y potenciar con los más pequeños la generalización y el aprendizaje de los sonidos y los fonemas mientras estos se divierten aprendiendo.

MINILAND MOOGY SPEAK

 

Para niños de hasta 5 años. Contiene juegos de estimulación para el control de la respiración, el soplo, la expresión verbal, praxias básicas y gimnasia facial con Moogy, un dinosaurio entrañable y divertido. Permite la utilización de la cámara y el micrófono para interactuar y trabajar en las actividades. Disponible también en inglés.

SOUND TOUCH LITE

App con 18 imágenes, con su correspondiente sonido de fácil manejo para los más pequeños. Incluye pequeñas piezas musicales. Está indicada para el trabajo de imitación y asociación de sonidos así como para el entrenamiento auditivo y de la atención.

I-LEXIS HD

Compuesto de actividades para estimular todas las áreas del lenguaje: voz, comunicación, asociación auditiva y verbal, conciencia fonológica y silábica… permite el uso del micrófono así como añadir imágenes propias para personalizar los ejercicios. Está disponible también en inglés. A partir de los 2 años.

EL TREN DEL ALFABETO DE LOLA HD

Juego educativo para trabajar las letras y sonidos para niños de hasta 5 años con tres niveles de dificultad y con más de 100 palabras. Disponible en varios idiomas y con cuatro mini-juegos. Ofrece otras apps educativas para trabajar las letras “Fiesta del ABC de Lola HD”, y la conciencia fonético-fonológica y la semántica “Veo Veo con Lola HD”.

TARJETAS DE VOCABULARIO PARA NIÑOS

Más de 500 imágenes de animales, alimentos y objetos cotidianos para trabajar la imitación de palabras y el reconocimiento de sonidos. Aprobada por psicólogos infantiles, logopedas y profesores, permite trabajar de forma dinámica y de diferentes formas la voz, la asociación fonema-grafema, la conciencia fonológica, el reconocimiento de las palabras y la generación de los fonemas que se pretenda.

APPS para niños con Discalculia: aprendemos y trabajamos jugando!

Vale que les cuestan las matemáticas, vale que tienen que reforzar estos aprendizajes… Pero que mejor forma de que lo hagan disfrutando y divirtiéndose con estas APPS!

REY DE LAS MATEMÁTICAS

 

Juego de puzles y actividades de cálculo muy visuales y dinámicas. Jerarquizadas por bloques y niveles, permite ir obteniendo estrellas y medallas así como competir con otros jugadores. Está disponible en versión junior y en versión para niños de segundo ciclo de primaria.

TABLAS DE MATEMÁTICAS

Consta de ocho juegos de habilidades de cálculo mental en forma de pasatiempos. Muy colorido y sencillo, permite elegir entre ejercicios de resta, suma, multiplicación o división. Existen varios tipos de aplicaciones en función de la edad del niño: 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-8 y 8-9 años.

SMARTICK

Aplicación para niños de entre los 4 y los 14 años que permite, con sesiones diarias de 15 minutos al día, entrenar las matemáticas de forma amena y divertida. Consta de multitud de ejercicios que se ajustan previamente a la edad y características del niño. Creado por psicopedagogos, matemáticos e ingenieros ha recibido númerosos reconocimientos.

ÉXITO EN PRIMARIA

Número uno en Alemania, está diseñada específicamente por niveles educativos: 1º, 2º, 3º y 4º de primaria. Contiene una gran variedad de ejercicios muy visuales y de carácter lúdico diseñados por profesionales de la educación.

SLATEMATH PARA NIÑOS

Diseñada para niños desde infantil hasta primero de primaria; desarrolla la tanto la función ejecutiva, como las habilidades matemáticas, como la relación de orden, el cálculo, la seriación, la lógica, la resolución de problemas… mediante mini-juegos también creados por psicopedagogos y profesores de matemáticas.

MATIFIC

Juegos de matemáticas para niños de educación primaria con los que se pueden desarrollar habilidades como la resolución de problemas y el cálculo. Para niños de entre 4 a 11 años, cuenta así mismo con varios premios y galardones.

JUEGOS DE MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA

Mejora la capacidad de reflejo y el rendimiento con sencillas preguntas de cálculo. Creada para dos jugadores, permite que los niños compitan de forma sana mientras se ejercitan con las matemáticas.

APRENDE PRIMARIA JUGANDO

Esta aplicación dispone de cuatro bloques de contenidos: conocimiento del medio, lengua, inglés y matemáticas. Esta última se presenta con ejercicios categorizados por temas adaptados a los contenidos curriculares. En forma de test los niños pueden visualizar las respuestas para elegir la correcta así como comprobar sus resultados.

 

La conciencia fonológica

Es una habilidad metalingüística que consiste en saber identificar, reconocer y manipular los fonemas. Algunos autores como Jiménez y Ortiz (2000), la definen como “la toma de conciencia de cualquier unidad fonológica del lenguaje hablado”; otros, como Hernández Valle (2001), como la “capacidad que tiene el sujeto de descubrir en la palabra la secuencia de fonos o fonemas”. 

Se considerada por tanto, como un prerrequisito de acceso a la lectura y por ende, a la escritura; que implica la detección y aislamiento de los sonidos que configuran la cadena hablada. Estas habilidades segmentarias fonemáticas se van desarrollando junto con el aprendizaje de las letras y las palabras.

Los niños con dislexia, y algunos de los niños con dificultades específicas de aprendizaje o TDAH, suelen tener déficits fonológicos, que les impiden desarrollar el aprendizaje lectoescrito correctamente.

Para favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica como para reforzar a los niños con dificultades en este aspecto, podemos trabajar de múltiples formas:

Segmentando palabras en sílabas.

Segmentando frases en palabras.

Produciendo o reconociendo rimas, sonidos iniciales, medios, finales…

Formando palabras  a partir de sílabas.

Formando frases a partir de palabras.

Agrupando palabras por coincidencias por vocales, sílabas…

Partir de dibujos e imágenes para reconocer las letras o sílabas que la componen.

Reconocer las vocales de las palabras.

De entre imágenes dadas seleccionar la que tenga el sonido que queramos reforzar en ese momento. 

Los juegos como el "Veo-veo", el "Ahorcado" , " las palabras encadenadas" , "dominós de sílabas y/o palabras"  o el "teléfono escacharrado" son también muy recomendables.

 

APPS para niños con Dislexia: aprendemos y trabajamos jugando!

En la actualidad existen multitud de recursos educativos para los niños con dislexia, desde material escolar hasta tipografías de letra específicas para el mejor acceso a la lectura. Pero sin duda, lo que más les gusta son, como al resto de niños los juegos.

Proponemos por ello alguna de las Apps específicas para estos niños, que les divertirán a la vez que les ayudaran a potenciar su desarrollo.

PIRULETAS

Más de 5000 ejercicios de palabras por niveles para trabajar en los errores de lectura y escritura propios de los niños con dislexia.

FIND THE LETTERS

App diseñada por expertos de educación especial, psicólogos y maestros que permite trabajar conceptos como la percepción figura-fondo, la discriminación de formas, la concentración, la atención así como la discriminación grafémica de forma global. Incluye cuatro niveles de dificultad y tres jugadores personalizables.

LEE PASO A PASO

Diseñada para niños que están empezando con la lectura y escritura. Ofrece diversos juegos para trabajar las letras, las sílabas y los sonidos. Ofrece tres tipos de Apps, cada una con un nivel diferente.

DISLEXIA EJERCICIOS PRÁCTICOS

Ofrece una conceptualización terminológica de la dislexia (definición, tipos, curiosidades…) y una gran cantidad de ejercicios ordenados por: consonantes, audición y lectura, sílabas, palabras y frases.

PALABRAS DOMINO

Diseñado por una logopeda, se trata de un juego para estimular la conciencia silábica, la rapidez y la exploración visual.

ORTOGRAFÍA

Actividades para aprender las reglas básicas de la ortografía, desde una perspectiva muy sencilla y visual.

EL CAZAFALTAS

Juego tipo “tablero de mesa”, que permite que varios jugadores (o un jugador) avancen casillas para llegar a la meta a medida que van acertando las preguntas y mini ejercicios que se plantean.

APRENDER A LEER

Cartilla de ejercicios fotosilábicos para niños a partir de tres años. Consiste en asociar símbolos, sonidos e imágenes a las representaciones gráficas.

LEER Y ESCRIBIR PARA NIÑOS

Para niños de entre 3 a 8 años, incluye ejercicios para aprender el alfabeto, la lectura y la ortografía de forma divertida, lúdica y muy visual.

LEE CON GRIN

30 lecciones con ejercicios para trabajar las letras y sílabas. Refuerza habilidades como la memorización visual y auditiva, la asociación y la discriminación visual.

Creando habitos de estudio en casa

Al igual que cada niño es diferente, no hay un método único, ni una forma de organización genérica para el estudio en casa, pero si unas pautas e ideas sencillas que podrán favorecer sus quehaceres diarios.

¡A merendar! Es importante que al llegar a casa de colegio, haya un tiempo de desconexión para merendar, relajarse un rato y cargar así las pilas para comenzar con energía las tareas.

En este momento, es preferible no abusar de la televisión (a ser posible que permanezca apagada mientras se merienda), ya que será más fácil que se distraigan o que muestren menos predisposición cuando llegue la hora de comenzar con los deberes.

¡Ya es la hora! Es recomendable acordar una hora fija para empezar con las tareas; de esta forma siempre estarán tanto padres como el niño de acuerdo cada día y no cabrá a errores ni requerimientos del tipo “deja de ver la tele ya y comienza con los deberes”, “déjame un poco más…”, “¡ahora voy!”… Se pueden ofrecer recompensas positivas los primeros días para motivar el niño a que comience a su hora, al igual que si termina a tiempo o antes de lo previsto. También se puede usar un crono para ir registrando lo que tardamos cada día o utilizar pequeñas plantillas de registro para llevar un seguimiento de los días que han empezado a su hora, han hecho todos los deberes con buena letra, terminado antes de lo debido...

Primero repaso Normalmente, en casa los niños hacen los deberes sin repasar lo que se ha dado ese día o sin hacer un pre-estudio. Se tiende a pensar que se tarda mucho tiempo en hacer primero un repaso de lo que se ha dado ese día y después hacer los deberes, cuando en realidad es la mejor forma de estudio; ya que, si simplemente hacen los deberes no tienen oportunidad de afianzar lo dado en clase, de la misma forma que la dedicación de preparación y de estudio frente al examen es mayor y no tan significativa, sino más bien memorística. Dedicar unos minutos previos a los ejercicios para recordar y comprender lo dado ese día es práctico y valioso.

Toca jugar El tiempo de juego de los pequeños es imprescindible, es una parte más de su desarrollo por lo que deben de tener un tiempo diario para divertirse.

No es favorable eliminar este momento lúdico en el día a día de los pequeños ya que al igual que deben dedicar tiempo diario a las tareas escolares lo deben dedicar a desarrollarse en este aspecto. Eso si, se debe hacer consciente al niño de la necesidad de trabajar correctamente y de ajustarse al tiempo de estudio, no malgastándolos con descansos o paradas innecesarios; para no perder parte del tiempo de juego.

Un rato todos los días La lectura es una forma sencilla de introducirlos a las rutinas diarias del estudio. Es muy positivo dedicar al menos 15 minutos al día para compartir con ellos sus lecturas favoritas, por ejemplo, antes de irse a la cama. Aunque la mejor alternativa es leer libros adecuados a su nivel evolutivo o algún cuento; si este se muestra reticente los primeros días, se puede probar a leer con ellos revistas que le interesen, artículos sobre sus personajes favoritos, información sobre sus aficiones favoritas, hasta que poco a poco vayan disfrutando de la lectura de forma rutinaria.

APPS para niños con TDAH: aprendemos y trabajamos jugando!!

Jugar es la mejor forma de aprender para los niños. Partir de su foco de interés y propiciar un aprendizaje es para ellos divertido y además significativo. 

Más en estos niños, que cuentan con periodos de atención más cortos e inestables y que necesitan por ello una mayor motivación, técnicas más visuales, recursos ingeniosos... ¡Que mejor forma que propiciar con ellos momentos lúdicos con sus inseparables dispositivos electrónicos mientras, no solo se divierten sino que desarrollan sus capacidades y aprenden! 

Estas son algunas de las App que recomendamos! 

SHAPE GENIUS

Juego de rapidez para potenciar la concentración y los periodos de atención. Consiste en hacer coincidir las formas geométricas. 

PEAK

Aplicación diseñada para trabajar específicamente y por sesiones diarias competencias como la memoria, la concentración, la resolución de problemas, la agilidad mental... Permite ajustarse por edades y competencias a trabajar. 

TDAH TRAINER

App de estimulación cognitiva para niños de 4 a 12 años que permite entrenar aspectos como el razonamiento perceptivo, la inhibición, el cálculo y la fluidez verbal. También dispone de una App de 12 en adelante, TDAH ADULT TRAINER, que trabaja las mismas competencias. Ambas permiten personalizar los entrenamientos diarios. Ofrece tabla de resultados y progresos. 

MEMORIA Y ATENCIÓN 

Creada para niños de entre 4 y 7 años trabaja de forma divertida y por niveles la memoria y la atención. 

 

CHORE MONSTER 

¡Se acabaron las tareas aburridas! Esta app permite a los padres llevar un seguimiento de las tareas (tanto del hogar como escolares) de los más pequeños mediante la acumulación personalizada de puntos para canjear por premios y recompensas.

LÓGICA E INTELIGENCIA ESPACIAL 

Contiene cuatro juegos para desarrollar la lógica y mejorar en habilidades espaciales. Para niños de 3 a 7 años. 

FLASHCARDS

Juego de atención por niveles. Se muestra un imagen para después contestar seleccionando el objeto que corresponde a la interior. La dificultad va aumentando a medida que se van completando los niveles. 

FINDIT!

Para los más pequeños. Creado para entrenar la atención selectiva, consiste en encontrar los objetos que se muestran en la parte inferior de entre los otros tantos. 

ADVANCE MEM

Para el entrenamiento de la memoria a corto plazo y la visión periférica; consta de varias pantallas en gradiente de dificultad, en las que se deben seleccionar los objetos que han aparecido en último lugar.